Обобщение работы МБДОУ ДС КВ № 18 «Колобок» п.Тюменский» по укреплению здоровья детей.

 Для родителей и педагогов нет важнее задачи, чем сохранение и укрепление здоровья детей. Одним из основных направлений в работе коллектива МБДОУ № 18 является  оздоровление детей. Для успешной деятельности и получения положительных результатов в этом направлении созданы все условия. Детский сад расположен в непосредственной близости от врачебной амбулатории, для проведения физкультурных образовательных видов деятельности используется музыкальный зал, имеется открытая спортивная площадка, игровые площадки с верандами. В группах оборудованы спортивные уголки. Медицинский блок состоит из медицинской комнаты, процедурного кабинета, изолятора. Для оздоровления детей оборудован  физиокабинет.

Функционирует 10 возрастных групп: 1 группа – дети до 3-х лет, 5 групп – дети с 3-х до 7-и лет,  2 логопедические группы, 1 группа кратковременного пребывания, 1 группа семейного воспитания. Имеются следующие специалисты: инструктор по физкультуре, педагог-психолог, музыкальный руководитель, учитель-логопед. Медицинское обслуживание осуществляется медицинской сестрой.

Для применения здоровьесберегающих  технологий, создания положительного психоэмоционального климата, чёткого выполнения всех рекомендаций по организации оздоровления детей, педагогический коллектив и специалисты работают в тесном контакте. Проводя ежегодный мониторинг состояния здоровья детей, посещающих детский сад, мы определили основные аспекты работы: профилактика простудных заболеваний, формирование потребности в ежедневной двигательной активности, организация полноценного сбалансированного питания, витаминизация, привитие культурно-гигиенических навыков.

Оздоравливать ребёнка мы начинаем с самого утра:

- утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики проводится строго по инструкции, по плану воспитателей и физинструктора. Предусматриваются несложные упражнения, имитирующие движения животных и птиц для детей младшего дошкольного возраста и общеразвивающие – для всех детей старшего возраста. Утренняя гимнастика исключает напряжённое внимание, длительное разучивание, соревнование, так как это сильно утомляет детей, перевозбуждает их. Педагоги поддерживают  постоянный интерес детей к упражнениям. Особое внимание уделяется правильному дыханию, через нос, соблюдается ритмика дыхания (вдох-выдох), присутствуют элементы «звукового дыхания». Используются подвижные игры в качестве утренней гимнастики для детей младших возрастных групп .

- далее гигиенические и закаливающие процедуры. Руки с мылом, лицо с последующим нежным обтиранием. Согласно расписания НОД проводятся:

- плановые физкультурные виды деятельности;

- физкультурные паузы  ври проведении всех видов образовательной деятельности.

 Помимо основной направленности физкультурных видов деятельности, они имеют оздоровительный характер. Это – максимально облегчённая одежда детей с введением босохождения по схеме, оптимальный температурный режим в зале. Проводится коррекционная работа с детьми ЧДБ, с нарушением осанки, с заболеваниями бронхов,  лёгких и других заболеваний.  Для этих целей разработаны специальные комплексы упражнений, которые направлены на оздоравливание детей. После дневного сна во всех возрастных группах проводятся закаливающие процедуры (босоножие по рефлёной доске и мокрому солёному коврику, водные процедуры), которые направлены на укрепление здоровья детей.

Точное дозирование физической нагрузки на НОД, с учётом их продолжительности, количества повторений отдельных упражнений, темпа, ритма, амплитуды движений, правильным чередованием упражнений с паузами отдыха, в сочетании с педагогическим мастерством инструктора и педагога, умеющими регулировать эмоциональный фактор, даёт высокий оздоровительный эффект. В целях  укрепления здоровья детей один раз в неделю образовательная деятельность по  физическому развитию во  всех возрастных  группах  проводится  на  открытом  воздухе, на спортивной площадке или  прогулочной  площадке.

В режиме дня детского сада  предусматриваются две прогулки: в первой половине дня и вечером. Во время прогулки в полной мере  реализовываются воспитательно-образовательные задачи: 1. оздоровление детей. 2. физическое развитие и укрепление здоровья детей. В целях успешной реализации этих задач необходимо тщательное перспективное планирование этого режимного момента.

При планировании прогулки воспитатель учитывает множество разнообразных факторов: погодные условия, возраст и контингент детей, наличие инвентаря и соответствующего оборудования, предыдущие виды образовательной деятельности в группе многое другое. Подвижные игры планируются и проводятся воспитателями по плану, с учётом пожеланий детей, по рекомендациям узких специалистов или тематически. Погодные условия не всегда позволяют проводить игры с детьми непосредственно на участке. В случае ненастной погоды  игры организуются   на веранде. Поскольку площадь укрытия от дождя невелика, проводятся игры поочерёдно или по командам. Очень популярны у детей игры-аттракционы, дети с интересом наблюдают, болеют за своих друзей.  

Пропаганда знаний о здоровом образе жизни среди родителей способствует тому, что они больше внимания уделяют здоровью детей, да и своему здоровью: занимаются физической культурой, приобщают детей к занятиям в спортивных секциях, хореографических кружках. Объединённые общей идеей – вырастить детей здоровыми и  счастливыми, - мы подружились, стали лучше понимать друг друга. В МБДОУ оформлен  информационный уголок «Здоровый ребёнок», где  находится  информация о  воспитании здорового ребёнка и  здорового  образа  жизни семьи.

В систему мероприятий входит оценка физического развития и функциональных способностей детей. Ведётся строгий учёт заболеваемости, распределение детей по группам здоровья, наблюдение за детьми, находящихся на диспансерном учёте. Это позволяет проследить эффективность проводимых мероприятий и динамику улучшения здоровья наших детей.

В  течение  всего года  проводятся  плановые  и  внеплановые  спортивные  мероприятия : развлечения,  спартакиады , соревнования , Олимпиады , что  позволяет  стимулировать потребность  детей  и  родителей  заниматься спортом , вести здоровый  образ  жизни .